Microsoft Excel – Introdução às Macros e VBA

Curso

Microsoft Excel – Introdução às Macros e VBA

Duração

8h

Modalidade da formação

Contínua – FC – Outras ações de formação contínua não inseridas no CNQ

Forma de formação

Presencial

Área de Formação

481_Ciências Informáticas

Fundamentação

O VBA é uma ferramenta que pode ser usada no Microsoft Excel para dar mais opções de controlo e edição de uma folha de cálculo, atuando como uma linguagem de programação e permitindo a criação de macros e a automatização de diversos processos dentro das folhas e tabelas desenvolvidas no Excel. Neste curso, o formando vai conhecer melhor o Visual Basic for Application, saber como ativar o recurso e conhecer exemplos da sua aplicação em folhas de cálculo do Excel.

Objetivo Geral

Este Curso tem como objetivo dotar os formandos dos conhecimentos e técnicas que lhes permitam otimizar e automatizar a utilização de Funções de Consulta e Referência, Comparação de tabelas e Referências de Células e Nomes, com o Microsoft Excel.

Objetivos Específicos

No final da ação de formação, os formandos deverão ser capazes de:

• Criar uma Macro autonomamente, utilizando o gravador.
• Associar uma Macro a um botão ou objetos corretamente através de um exercício prático.
• Interpretar corretamente o código VBA gerado durante a gravação.
• Criar procedimentos elementares de forma autónoma.

Destinatários | Pré-requisitos

Empresas com profissionais, quer programadores, quer utilizadores não-programadores, que pretendam aprofundar os seus conhecimentos em Macros e VBA do ambiente Excel, ao nível da interatividade (gravação e programação), no sentido de ficarem aptos a resolverem as necessidades específicas das tarefas de trabalho corrente.

Para a realização do curso é necessário ter como requisito conhecimentos básicos de Excel e computador pessoal para utilizar na formação.

Conteúdos

Carga

horária

Código

Designação

T

P

M1

Macros interativas

• Tipos de Macros
• Criar Macros interativas, utilizando o gravador
• Visualizar e interpretar o código
• Associar a Macro a um objeto

1h

2h

M2

O visual basic for aplications

• O que é o VBA
• Alterar e consultar um Módulo
• O interface gráfico do VBA

1h

M3

Desenvolvimento VBA

• Procedimentos Sub e Function
• Código nos procedimentos e controlo da sua execução
• Variáveis e constantes
• Tipo de variáveis
• Tempo de Vida das variáveis
• Matrizes (Arrays)

2h

2h

8

Metodologias de Formação

• Os métodos e técnicas aplicadas deverão ser utilizadas de forma a que cada formando consiga aplicar na prática os conteúdos. Assim, vão-se utilizar os seguintes métodos de formação:
• Método expositivo: este método será utilizado para expor os conteúdos que o formador pretende passar. Será utilizado essencialmente para introduzir e sistematizar as componentes mais teóricas do curso e vai contribuir para a motivação crescente em torno das temáticas a abordar em termos práticos.
• Método demonstrativo: o formador utilizará este método para demonstrar e exemplificar como se aplicam os conhecimentos teóricos na prática para os formandos posteriormente concretizarem.
• Método ativo: este será o método privilegiado nesta formação, sendo importante para aplicação prática dos conceitos aprendidos, uma vez que o formando tem um papel dinâmico a desenvolver na transposição para a prática dos conhecimentos sobre os assuntos abordados, na tomada de decisões, no desenvolvimento de trabalhos e exercícios práticos de aplicação dos conhecimentos teóricos. Serão executados exercícios práticos que servirão de base à formação e os formandos terão de realizar a simulação de um projeto prático.
• Método interrogativo: método a utilizar no decorrer dos vários temas, no sentido de complementar a utilização do método expositivo e induzir a participação e reflexão dos formandos, através da colocação de questões aos formandos.

Metodologias de Avaliação

A avaliação da formação terá vários momentos consoante o objetivo a atingir:

• Avaliação diagnóstica na primeira sessão da formação, através de uma ficha diagnóstica, no sentido de se perceber os conhecimentos prévios do grupo de formandos acerca das temáticas que irão ser abordadas. Permite ao formador um maior ajuste dos conteúdos e metodologias a utilizar. Esta avaliação não tem classificação.
• Avaliação formativa, ao longo de cada sessão o formador, através da observação do desenvolvimento das competências e comportamentos do formando nos exercícios práticos realizados no computador, bem como as fichas de trabalho, vai avaliar as aprendizagens e/ou dificuldades de cada formando e trabalhar no sentido de as corrigir. Os parâmetros a avaliar são:
  • Domínio dos assuntos – o formando aplica os conhecimentos adquiridos em exercícios ou casos concretos
  • Aplicação de Conhecimentos Adquiridos – o formando transfere ou generaliza os saberes adquiridos a novas situações
  • Participação – o formando mostra interesse e intervém a propósito, colaborando na dinamização das atividades formativas
  • Relações interpessoais – o formando comunica com os colegas, formadores e outros, demonstrando tolerância e espírito de equipa
  • Assiduidade / pontualidade – Reflete a presença e pontualidade nas sessões

Avaliação sumativa que é um balanço feito no final da ação pelo formador e vai dar o resultado final da aquisição das competências inicialmente propostas, refletida na classificação final do formando (“aprovado” ou “não aprovado”). A avaliação sumativa resulta da média da avaliação final ponderada com o trabalho final do formando. O formando está aprovado com uma média igual ou superior a 10 valores e uma assiduidade superior a 95%

Recursos técnicos e pedagógicos

• Computadores para formador e formandos com Excel instalado;
• Videoprojector e tela;
• Quadro branco;
• Canetas e apagador;
• Manual de conteúdos do curso.

Espaços e equipamentos

Componente teórica:

• Espaço com boa luminosidade, ventilação, temperatura e isolado de ruídos perturbadores ao bom funcionamento das sessões de formação;
• Espaços com todos os equipamentos técnicos necessários à realização das sessões;
• Mobiliário que respeita as regras de ergonomia dos formadores e dos formandos;
• Espaços amplos o suficiente para permitir a realização de atividades em grupo;
• Local de fácil acesso;
• Espaços cuja limpeza é assegurada diariamente. Componente prática:
• Computador, programas informáticos.

Certificação

Os formandos obtêm um certificado de formação profissional, emitido de acordo com a legislação em vigor, caso obtenham aproveitamento no curso, tenham frequentado mais de 95% da carga horária total do curso e tenham os pagamentos que lhes são devidos regularizados.