UFCD 4478 – Técnicas de Socorrismo – princípios básicos

Desenvolver a capacidade de identificar e avaliar situações de emergência, aplicar técnicas de primeiros socorros de forma segura e eficaz, manter a calma e agir com segurança, comunicar-se eficazmente com os serviços de emergência e acompanhar a vítima até a chegada de ajuda profissional, a fim de aumentar as chances de sobrevivência e recuperação em diversas situações de emergência.

• Reconhecer e avaliar situações de emergência.
• Aplicar técnicas de primeiros socorros, como RCP, desobstrução das vias aéreas, controle de hemorragias, imobilização de fraturas, tratamento de queimaduras, posicionamento de vítimas, etc.
• Manter a calma e agir com segurança, transmitindo confiança à vítima.
• Identificar os princípios fundamentais do socorrismo, incluindo a avaliação inicial da vítima, priorização de cuidados e comunicação eficaz.
• Atuar de maneira adequada em caso de emergência, seguindo um plano de ação específico para socorristas.
• Aplicar corretamente as medidas de suporte básico de vida em situações de emergência, incluindo ações específicas para casos de choque e paragem cardiorrespiratória.
• Reconhecer os sinais de asfixia e responder de forma rápida e eficaz para desobstruir as vias respiratórias.
• Identificar e comunicar adequadamente os sinais de intoxicação, incluindo informações importantes a serem transmitidas a profissionais de saúde.
• Distinguir os diferentes tipos de traumatismos e responder de forma apropriada a situações de trauma, incluindo ferimentos, fraturas e lesões musculares.
• Diferenciar os graus de queimaduras e aplicar os cuidados adequados em conformidade com cada situação.
• Reconhecer e classificar os tipos de feridas, assim como identificar e controlar diferentes tipos de hemorragias, aplicando medidas de contenção e curativos apropriados.
• Desenvolver habilidades especializadas em comunicação eficaz durante situações de emergência, tanto com as vítimas quanto com as equipes de resposta médica.
• Obter competências em gestão de conflitos durante situações de emergência, garantindo um ambiente seguro e controlado para a prestação de assistência.

Escolaridade mínima obrigatória em função da sua idade.

1,0h

As UFCD´s que integram somente a componente teórica (TS01, TS02, TS03, TS05, TS06, TS07, TS09, TS10) fornecem a base teórica essencial para a compreensão dos conceitos e procedimentos das técnicas de socorrismo. Por outro lado, as UFCD que integram a componente teórica e de prática simulada (TS04, TS08, TS11) permitem o treino das técnicas aprendidas, sendo cruciais para o desenvolvimento de competências práticas, como a Prática supervisionada das técnicas de primeiros socorros pelos formandos em bonecos simulados.

Método expositivo: O formador ao longo do curso através de PowerPoint e de recursos audiovisuais, como imagens, vídeos e apresentações, apresenta os conceitos teóricos do curso, como o conceito de socorrismo, expõe o conceito de choque e asfixia, apresentação sobre intoxicações, lesões, riscos, tipos de queimaduras, feridas e hemorragias. As apresentações via PowerPoint comtemplam sinais e sintomas de diferentes condições médicas que podem levar à necessidade de socorro, como enfarte, AVC, hipoglicemia e convulsões, as causas da asfixia, os sinais de alerta e as técnicas de respiração artificial, descrição dos diferentes tipos de lesões articulares, musculares e ósseas, os seus mecanismos de lesão, sinais e sintomas e tratamento inicial. Ou seja, o formador transmite as informações teóricas essenciais sobre socorrismo, desde o conceito e legislação até temas como sinais vitais, choque, asfixia, intoxicações, lesões, riscos no local, queimaduras, feridas e hemorragias. O facto de as aulas expositivas serem estruturadas com apresentações, materiais complementares, são uma mais-valia para posterior aplicação prática do conhecimento em simulações.

Método interrogativo: O formador elabora perguntas para estimular o raciocínio crítico, a reflexão e a participação dos formandos acerca da importância dos sinais vitais, sinais de dificuldade respiratória, importância da informação na tomada de decisões, desafios e responsabilidades da atuação em emergências, os riscos e benefícios da respiração artificial, fatores que levam à intoxicação, consequências das lesões, desafios no reconhecimento de feridas e hemorragias. Posteriormente o formador coloca questões aos formandos sobre a importância de agir com segurança e rapidez em situações de emergência, e sobre os procedimentos para acionar o sistema de emergência médica, promovendo a discussão sobre as diferentes causas do choque e os sinais de alerta que indicam a necessidade de intervenção imediata, bem como os riscos de intoxicação em diferentes ambientes (doméstico, profissional, lazer) e as medidas preventivas a serem adotadas. Os debates e as discussões abordados como: socorrismo (o que é, sua importância, responsabilidades do socorrista e legislação em Portugal); sinais vitais (definição, importância, avaliação e interpretação); choque (definição, causas, sintomas e primeiros socorros); asfixia (definição, causas, sintomas e técnicas de desobstrução); intoxicações (definição, vias de intoxicação, sintomas e primeiros socorros); traumatismos e lesões (tipos, identificação e primeiros socorros); queimaduras (classificação, sintomas e primeiros socorros); e feridas e hemorragias (tipos, cuidados, controle e quando procurar atendimento médico.

Método demonstrativo:  O formador em primeira instância, demonstrará a avaliação primária e secundária da vítima, com destaque para a verificação dos sinais vitais e a identificação de lesões. Posteriormente demonstrará junto dos formandos posicionamento correto da vítima em caso de choque e apresenta aos formandos as técnicas de controlo de hemorragias e de manutenção da temperatura corporal da vítima. Em contrapartida, através de uma atividade demonstrativa irá classificar as queimaduras e os cuidados a serem prestados em cada grau, incluindo, a colocação de água fria e curativos. Por outro lado, para facilitar as aprendizagens práticas, demonstra o manuseio correto de equipamentos de socorrismo (kits de primeiros socorros, materiais de imobilização e talas), a avaliação da consciência e frequência respiratória da vítima, as técnicas de respiração artificial, o controlo de hemorragias (pressão direta, elevação do membro e curativo compressivo) e o uso de torniquete em casos graves. O formador realizará as demonstrações com vídeos e slides para ilustrar os procedimentos de socorro em diferentes situações de emergência, como acidentes de trânsito, afogamentos, incêndios e desastres naturais, bem como imagens e vídeos de diferentes tipos de lesões, feridas e curativos, para facilitar a identificação e o tratamento adequado.

Método ativo: O método ativo é fundamental, visto que promove a participação dos formandos na construção do conhecimento, através da realização de atividades que os coloca em ação. Será privilegiado no sentido de, após a exposição e demonstração dos conteúdos, os formandos assumirem um papel ativo na construção do conhecimento, ou seja, uma aprendizagem pela experiência e participação ativa dos formandos a fim de promover a autonomia e a facilitação da retenção do conhecimento. Através de simulação de cenários de acidentes e emergências, como quedas, engasgos, hemorragias e paragens cardíacas, os formandos praticam a abordagem inicial da vítima, a avaliação primária e secundária, a ativação do sistema de emergência e a execução do plano de ação do socorrista. Por outro lado, os formandos praticam simulações de situações de asfixia, com prática de técnicas de desobstrução das vias aéreas (manobra de Heimlich) e de respiração artificial em bonecos simulados, praticam o atendimento a vítimas de traumas, com prática de imobilização de fraturas e luxações, e aplicação de curativos em ferimentos. Em contrapartida, praticam em pares a aplicação de pressão direta, elevação do membro e uso de torniquete em casos de hemorragia. Posteriormente será discutido em grupo os riscos no local e as técnicas de controlo de sangramento, que capacitarão os formandos a identificar perigos e escolher a melhor ação. Por outro lado, os debates abertos sobre a importância do socorrismo na sociedade e o papel do socorrista consciencializará os formandos a aplicar o conhecimento adquirido.

A avaliação diagnóstica constitui-se como uma auscultação informal com vista aos objetivos finais;

A avaliação formativa é uma avaliação contínua, realizada ao longo do curso, baseada na visualização e leitura e resolução de trabalhos propostos;

A avaliação sumativa é exercida após exame final, neste é obrigatório nota igual ou superior 50%, se não atingir os valores mencionados no exame final não tem aprovação da ação;

A classificação atribuída aos formandos traduz-se nos seguintes pontos: «Com Aproveitamento», com nota igual ou superior a 10, e «Sem Aproveitamento» nota inferior. O aproveitamento dos formandos no curso fica ainda condicionado à verificação da assiduidade que deverá ser de maior ou igual a 90 %.Deste modo a classificação da nota final do curso é a média da avaliação dos formadores e do exame final do formando;

• Manual de apoio e apresentação de diapositivos;

• Vídeos demonstrativos;
• Fichas de exercícios
• Enunciados de role-playings

• Instruções de trabalhos para simulações práticas
• 1 Manequim
• 2 Estetoscópio
• 3 Máscara de bolso (para ventilação)
• 4 Esfigmomanómetro
• 5 kit primeiros socorros
• 6 Máscara laríngea (para entubação orotraqueal temporária) ***
• 7 Tubos as cores e para a máscara de alto débito ***
• 8 Máscara de alta concentração (10 a 15L/min de oxigénio)***
• 9 Talas
• 10 Tubo de Guedel
• Pensos
• Ligas
• Luvas,
• Kit de primeiros socorros: Básico.
• Álcool em gel
• Desinfetantes, luvas descartáveis.
• Fitas adesivas.
• Pensos rápidos
• Bandagens, compressas, gaze, antisséptico, pinça
• Álcool em gel
• Toalhas de papel
• *** Para demonstração

•  Este curso irá realizar-se nas instalações da EUDESA, em Braga, Guimarães e Viana do castelo
• Para a formação serão necessários os seguintes equipamentos:
• Computador com software PowerPoint
• TV ou Projetor
• Flipchart ou quadro branco e marcadores
• Internet e Recursos Online
• Materiais impressos